بررسی نقش و جایگاه فضای مجازی و سواد دیجیتال در مسیر یادگیری دانش آموزان

هدف از انجام این پژوهش بررسی نقش و جایگاه فضای مجازی و سواد دیجیتال در مسیر یادگیری دانش آموزان است.فضای فضای مجازی امروزه در بین همه اقشار جامعه گسترش پیدا کرده است کمتر کسی است که از این رسانه و موضوع در زندگی روزمره خود بی بهره باشد هر چه که علم و دانش پیشرفت می کند وجود همچین تکنولوژی هایی در زندگی بشر انکار ناپذیر خواهد بود به گونه ای که فعالیت بشر امروزه با استفاده از همین تکنولوژی در سطوح مختلف انجام می گیرد و همه فعالیت های ما را به گونه ای تحت تاثیر خود قرار داده است از اهمیت این نرمافزار یا تکنولوژی در میان همه افراد جامعه به سرعت نمی توان به همین راحتی عبور کرد در نتیجه شناخت این تکنولوژی برای همگان امری ضروری می باشد. این مقاله با روش علمی- مروری( کتابخانه ) انجام شده است و در تهیه آن از انواع کتاب ها.مقالات،مجلات و............ معتبر استفاده شده است.یافته های این مقاله حاکی از آن است که تکنولوژی و فضای مجازی با توجه به گستردگی که دارند بیشترین تاثیر را بر زندگی همه افراد گذاشته اند دانش آموزان نیز با توجه به ویژگی و ماهیتی که این رسانه دارد از این امر جدا نیستند اما نکته مهمی که در این میان وجود دارد استفاده از این فناوری برای بهبود و کمک به وضعیت تحصیلی دانش آموزان است ویژگی مختلفی که در این رسانه وجود دارد می تواند در بخش آموزش و تربیت به معلمان و دانش آموزان کمک فراوانی در یادگیری هرچه بهتر و عمیق تر و در کنار آن استفاده از روش های نوین آموزش برای یادگیری عمیق می باشد.نتیجه گیری کلی که از این مقاله گرفته شده است نشان می دهد که امروزه دانش آموزان و خانواده هایی می توانند در زمینه های مختلف تحصیلی و تربیتی موفق باشند که به شناخت کافی در مورد فضای مجازی رسیده باشند و به بیان بهتر از لحظ مجازی سواد دیجیتال داشته باشند در صورتی که بتوانند در این امر به نحو احسن پیشرفت کنند حال می توانند از این موضوع و سیله ی مهم در مسیر پیشرفت و یادگیری خود استفتد کند و بدین تربیت استعدادهای خود را کشف و پرورش دهد.

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، ابزارهای آموزشی ، معلمان ، سواد رسانه ای ، داتش آموزان.