نقش معلم در اوقات فراغت و فعالیت های فوق برنامه دانش آموزان

فعالیتهای فوق برنامه یکی از مفاهیمی است که در ادبیات تربیتی ایران مدتهاست مورد توجه قرار گرفته است. در واقع فوق برنامه راهکارو روشی است که نظام آموزشی برای جبران ضعفها و خلل و فرج برنامه درسی و توسعه وظایف و نقش خود در تربیت شهر وندان دنبال کرده است. اما از جنبه نظری چه درکشور ما و چه در خارج از کشور موضوعی مورد توجه نبوده است. از بیشتر دانشنامه های مرتبط با موضوع تعلیم و تربیت تنها یک مورد در ده ه هفتاد مدخلی با عنوان فعالیتهای فوق برنامه داشته است گرچه مفاهیمی نزدیک به این مفهوم مانند فعالیتهای خارج از مدرسه ، آموزش در فضای باز فعالیتهای مکمل و آموزش برای گذراندن اوقات فراغت کم و بیش مورد توجه قرار گرفته است. ظاهرا در سالهای اخیرتغییر دیدگاه ها نسبت به آموزش وپرورش موجب این بی توجهی بوده است.

کلیدواژه ها:

اوقات فراغت ، ورزش ، معلم.