چگونه توانستم مشکل بدخطی دانش آموزم را بهبود ببخشم؟
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 447
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF02_840
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
با توجه به اهمیت ارتباط در جهان و همچنین خط و نوشتن به عنوان یک از عوامل موثر در جهان کنونی می بایست سعی فراوان صورت گیرد تا افراد با سواد با خطی خوش افکار خود را به دیگران منتقل کنند؛ که می طلبد با بررسی علل و عوامل بدخطی دانش آموزان تلاش برای رفع آن از طرف افراد متخصص صورت بگیرد.پژوهش حاضر با هدف شناسایی و رفع عوامل دخیل در بدخطی و بهبود خط دانش آموزان صورت پذیرفته است. پس از رویت مشکل بدخطی دانش آموز، نازنین عبدی نیا با مشورت معلم راهنما و صاحب نظران حوزه تعلیم و تربیت، راهکار هایی به منظور دست ورزی و کسب مهارت های لازم در دانش آموز پیشنهاد گردید. پس از طی مراحل درمانی و تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده، نتایج و یافته های پژوهش نشان دهنده دستیابی حداکثری اقدام پژوه به اهداف مدنظر می باشد.
کلیدواژه ها:
دانش آموز-بدخطی- علل و عوامل-دست ورزی- مهارت.
نویسندگان
فاطمه مولائی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرا زنجان