سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

تجربه زیسته من در دانشگاه فرهنگیان برای معلم شدن

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 210

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF02_804

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله تجربه زیسته من در دانشگاه فرهنگیان برای معلم شدن

هدف از پژوهش بیان و تحلیل تجارب معلمی نگارنده از تحصیل در دانشگاه فرهنگیان با روش خودکاوی روایتی است .این پژوهش رویکردی کیفی دارد .منبع داده های پژوهش ، تجارب ، خاطرات نگارنده ، دانش اموخته دانشگاه فرهنگیان است که به شیوه روایت انگاری ترسیم شده است .یافته های پژوهش نشان میدهد اشنایی با حرفه معلمی ابتدا از طریق علاقه خود نویسنده نسبت به این حرفه سپس از طریق خانواده ، امنیت شغلی و... بوده است و باعث شده تا به این حرفه گرایش پیدا کند .بنابراین اشنایی و علاقه نگارنده ریشه در علاقه کودکی او به این حرفه و سپس شرکت در دانشگاه فرهنگیان دارد . این متن شامل مجموعه از علل و انگیزه های نگارنده از رفتن به سمت حرفه معلمی در بردارد، یعنی عواملی که در »من حرفه ای « نگارنده تاثیر گذار بودند ؛ مانند والدین ، خواهر ، پدربزرگ، فیلم هایی که در این باره مشاهده کرده و... .در واقع نگارنده مسیر انتخاب حرفه معلمی و حرکت خود به سمت ان را بیان کرده به خواننده اطلاعات بیشتری درباره شغل معلمی ، فضای اموزشی و پژوهشی حاکم بردانشگاه،کارورزی و افق های دید نگارنده پژوهش برای اینده در مسیر معلمی اش می دهد . امید است تا پس از مطالعه این مقاله اطلاعات جامع و کاملی در مورد موضوع پژوهش به دست اورید.

کلیدواژه های تجربه زیسته من در دانشگاه فرهنگیان برای معلم شدن:

نویسندگان مقاله تجربه زیسته من در دانشگاه فرهنگیان برای معلم شدن

فاطمه خدمتگذار مایوان

کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان امام جعفر صادق (ع) بجنورد اداره آموزش و پرورش شهرستان فاروج

مقاله فارسی "تجربه زیسته من در دانشگاه فرهنگیان برای معلم شدن" توسط فاطمه خدمتگذار مایوان، کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان امام جعفر صادق (ع) بجنورد اداره آموزش و پرورش شهرستان فاروج نوشته شده و در سال 1401 پس از تایید کمیته علمی دومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله معلم ، دانشگاه فرهنگیان ، دانش اموز هستند. این مقاله در تاریخ 18 اردیبهشت 1402 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 210 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف از پژوهش بیان و تحلیل تجارب معلمی نگارنده از تحصیل در دانشگاه فرهنگیان با روش خودکاوی روایتی است .این پژوهش رویکردی کیفی دارد .منبع داده های پژوهش ، تجارب ، خاطرات نگارنده ، دانش اموخته دانشگاه فرهنگیان است که به شیوه روایت انگاری ترسیم شده است .یافته های پژوهش نشان میدهد اشنایی با حرفه معلمی ابتدا از طریق علاقه ... . برای دانلود فایل کامل مقاله تجربه زیسته من در دانشگاه فرهنگیان برای معلم شدن با 9 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.