مروری بر فلسفه تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 106
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF02_733
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف این مطالعه مروری بر فلسفه تعلیم و تربیت انجام گرفته است. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی SID، scholar G و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است. نتایج بدست آمده نشان می دهد، تعلیم و تربیت به معنای فرایند انتقال و تعمیق دانش ها و بینش ها هدایت و تقویت گرایش ها و شکوفاسازی هماهنگ استعدادها و توانایی های انسان در ابعاد روحی و بدنی برای رسیدن به کمال مطلوب است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی اکبر والی
دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی
زینب احمدی
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان زینب کبری (س) کازرون
علی احمدی
دانشجوی کارشناسی پیوسته امور تربیتی دانشگاه فرهنگیان ایزدپناه یاسوج