بررسی رابطه سبکهای فرزندپروری اولیا با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه اول خرم آباد

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 156

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF02_693

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سبکهای فرزندپروری اولیا با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه اول خرم آباد انجام شد. در پژوهش حاضر، جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستان خرم آباد در سال ۱۴۰۱ بود. ابتدا با روش نمونه گیری خوشه ای از بین مدارس ابتدایی ۵ مدرسه انتخاب و از هر مدرسه ۲ کلاس به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گرد آوری اطلاعات شامل پرسشنامه شیوه های فرزند پروری والدین دیانا بامریند (۱۹۷۱) و معدل یا نمره دانش آموزان به عنوان ملاک پیشرفت تحصیلی بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها در بخش توصیفی از میانگین و انحراف استاندارد و در بخش استنباطی از ضریب همبستگی پیرسون با استفاده از نرم افزار spss نسخه ۲۴ استفاده شد. نتایج به دست آمده نشان داد که سبکهای فرزندپروری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه اول رابطه معنادار دارد.