توسعه سلامت عمومی و روانی جامعه با تکیه بر ریشه سازی این مورد در مدرسه با توانمند سازیمعلمان در این زمینه

مدارس اثر عمیقی بر کودکان خانواده ها و اجتماع میگذارند؛ عمده ترین شاهراه تامین و تضمین توسعه پایدار جوامع بشری برقراری کیفی سلامت افراد جامعه است و این از همان دوران کودکی و نوجوانی در مدارس و توسط معلم امکان پذیر است. مدارس قوی ترین سازمان اجتماعی و آموزشی قابل دسترسی برای مداخله هستند. ازاینرو در پژوهش حاضر قصد داریم به بررسی توسعه سلامت عمومی و روانی جامعه با تکیه بر ریشه سازی این مورد در مدرسه با توانمند سازی معلمان در این زمینه بپردازیم. روش تحقیق این پژوهش کیفی و کاربردی میباشد و نتیجه تحقیقات میتواند مورد استفاده سایرین در این زمینه باشد. در نهایت بعد از گردآوری اطلاعات در رابطه با موضوع پژوهش پیشرو به این نتیجه رسیده ایم که حرکت ملت ها در جهت آموزش همگانی نقش مدارس در ارائه خدماتی مانند خدمات بهداشت عمومی و روانی اهمیت روزافزون یافته است. مدرسه با پرورش معلمان توانمند میتواند همگام با خانواده نقش تعیین کننده ای در ایجاد یا تخریب عزت نفس کودک و احساس شایستگی آنان دارد.توانایی و انگیزه کودکان برای ماندن در مدرسه یادگیری و استفاده از آموزه هایشان متاثر از سلامت روان آنان است.

کلیدواژه ها:

سلامت ، دانش آموزان ، جامعه ، معلم.