چگونه توانستم مهارت تفکربرای حل مسائل ریاضی کلاس ششم را بهبود دهم؟

اندیشه یا فکر یکی از نیروهای درونی انسان است که نظام های آموزشی باید زمینه رشد و پرورش شیوه های تفکر و خلاقیت را در فراگیران فراهم آورند. هدف اقدام پژوهی حاضر آموزش تفکر برای حل مسائل ریاضی است این پژوهش در کلاس ششم دبستان دخترانه فروغ صفاییه با تعداد دانش آموزان ۲۷ نفر و در سال تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۰ انجام شده است انجام تکالیف در ماه های ابتدایی سال تحصیلی حاکی از آن بود که دانش آموزان سوالات ریاضی را بدون فکر و با کپی کردن جواب های آماده انجام می دهند به همین منظور راهکارهایی که می توان آموزش فکر کردن در فراگیران را بهبود بخشد مورد بررسی قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

نیروهای درونی ، شیوه های تفکر