چگونه توانستم بی نظمی دانش آموزان سر کلاس را کاهش دهم؟

این تحقیق که به روش اقدام پژوهی انجام شده، به چگونگی بهبود بخشیدن بیانضباطی دانش آموزان کلاس دهم ادبیات متوسطه دوم در سال - ۹۸ ۹۹ پرداخته شده است. هدف این پژوهش بهبود بخشیدن یا برطرف کردن مشکل بیانضباطی سه نفر از دانش آموزان کلاس دهم ادبیات است. در تعلیم و تربیت دانش آموزان، همواره نظم و انضباط آنها مورد توجه بوده است و امروزه هم به عنوان یکی از مسائل بسیار حاد و مشکل ساز برای دست اندرکاران آموزش و پرورش محسوب میشود. بسیاری از معلمان و حتی مدیران مدارس از دانش آموزانی که به اعتقاد آنها شلوغ هستند و رفتارهای ناخواسته و نامناسبی از خود بروز میدهند و به این ترتیب نظم و انضباط مدرسه وکلاس درس را دچار اخلال میکند گله دارند. در این پژوهش با بهره گرفتن از ابزارهایی چون مشاهده رفتار، مصاحبه، سایت های اینترنتی و منابع علمی مختلف در پی علل بی انضباطی سه نفر از دانش آموزان بودم، از مهمترین علل بی انضباطی: عدم آگاهی جدید دانش آموزان از ورود به محیط جدید، نداشتن انگیزه و علاقه برای درس خواندن، پایین بودن سطح اعتماد به نفس و عدم حس مسئولیت پذیریری و ,,,, میباشد، توانستم با ارائه راهکارهایی چون مسئولیت دادن، تشویق به موقع، دخیل کردن دانش آموزان در تدریس، احترام گذاشتن و انتخاب نماینده مقتدر در کلاس و,,,, نسبت به بهبود و کاهش بی انضباطی آنها قدمی بردارم.

کلیدواژه ها:

بی نظمی ، دانش آموز ، کلاس ، مدرسه