اقدام پژوهی: تقویت بارش مغزی در دانش آموزان پایه ی ششم ابتدایی

پژوهش حاضر در کلاس ششم یکی از مدارس ناحیه ۲ تبریز که شامل ۳۱ دانش آموز پایهی ششم ابتدایی بود و با هدف تقویت بارش مغزی در دانش آموزان و تشویق آنها به تفکر درباره موضوعات مختلف و ایده پردازی در زمینه های مختلف انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی و از نوع اقدام پژوهی است. برای جمع آوری اطلاعات از روش های مشاهده و یادداشت برداری استفاده شد و در نهایت، انجام راهحل های جدیدی که در این تحقیق به آنها اشاره و پرداخته خواهد شد، منجر به تقویت بارش مغزی و ایده پردازی خلاقانه در زمینه های مختلف شد. طرز کار در این پژوهش به این صورت بود که ابتدا با مشاهده ی برخی علایم که به ما نشان از عدم وجود خلاقیت و ایدهپردازی در دانش آموزان کلاس میداد، در صدد بررسی دلایل مشکل و حل آنها یا به حداقل رساندشان برآمدم. سپس با مشخص کردن برخی دلایل و بعد از انجام برخی راهکارها، مجدد این عدم وجود خلاقیت در دانش آموزان بررسی گردید و نتیجه ای که حاصل شد، کاهش این عدم خلاقیت بود که همین موضوع نشان دهنده ی به نتیجه رسیدن این پژوهش بود.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، بارش مغزی ، تفکر خلاق ، پایه ی ششم ، مقطع ابتدایی