بررسی نقش صفات شخصیت و رویکرد یادگیری در سلامت روانی و شادکامی دانشجویان

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه ی ویژگی های شخصیتی و شادکامی در دانشجویان بود. این پژوهش به روش توصیفی انجام شده است و به منظور رسیدن به اهداف پژوهش، برای پاسخگویی به سوالات پژوهش، از روش مطالعه ی کتابخانه ای و اسنادی و بررسی منابع چاپی و الکترونیکی استفاده شد. تحقیق حاضر در پی آن است که لزوم آموزش مثبت نگری و بهبود کیفیت زندگی و شادکامی را بیان کرده تا از لحاظ فرهنگی در این زمینه در مدارس و دانشگاه ها و رسانه های جمعی فرهنگ سازی شود و نیز نتیجه تحقیق می تواند والدین را از لزوم اثر تربیتی هیجانات مثبت آگاه سازد تا از دوران کودکی در دانش آموزان فردا، احساسات مثبت شکل گرفته و ما را به جامعه مثبت و ایده آل نزدیک سازد. در اینکه شادکامی از ملزومات اساسی برای بهتر کردن کیفیت زندگی است شکی نیست و اینکه شادکامی تا چه میزان می تواند بر عملکرد تحصیلی موثر باشد لزوم انجام تحقیق حاضر را ایجاب می کند. لذا در این پژوهش به ویژگیها و صفات شخصیتی و شادکامی با توجه به دیدگاه ها و تئوریها پرداخته شده است

کلیدواژه ها:

شادکامی ، ویژگیهای شخصیتی ، تئوریهای شادکامی ، موانع شادکامی