تدریس اثربخش معلمان

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 476

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF02_303

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

با وجود چالش های زیاد قرن حاضر، با تکیه بر روش و دانش دیروز نمی توان دانش آموزان امروز را برای آینده آموزش داد؛ لذا آموزش و پرورش برای تربیت نسل جوان نیازمند معلمان با انگیزه و اثربخش است. معلم اثربخش معلمی است که ضمن آشنایی با انواع روش های فعال تدریس و بهره گیری از الگوهای مختلف تدریس موثر موجبات حفظ پویایی و تکامل را در فراگیران ایجاد نمایند. یکی از مشکلات اساسی در مراکز آموزشی نداشتن شاخص تدریس های اثربخش است است ارزیابی تدریس بدون در دست داشتن شاخص های تدریس اثربخش تنها باعث بهبود کیفیت آموزش و پیشرفت تحصیلی نمی گردد بلکه به افت کیفیت می شود با وجود این تحقیقات نشان می دهند که تدریس اثربخش در پیشرفت تحصیلی و یادگیری دانشجویان نسبت به سایر عوامل موثر بر یادگیری مهم تر بوده است نقش معلم در تحقق اهداف آموزشی و تربیت دانش آموزانی متناسب با جهان امروز بسیار مهم و اساسی است تحقق اهداف آموزشی متاثر از عملکرد معلمان در کلاس درس می باشد بهره گیری از توان آموزشی و فناوری های جدید و تلفیق آن با روش های دیگر می توانند نتایج سودمندترین داشته باشد. برخی از ویژگی های تدریس اثربخش که در ادامه به آنها میپردازیم عبارتند از؛ وجود تعامل بین مدرس و یادگیرنده، شناخت دانش آموزان، واگذاری تدریس به دانش آموزان، مشارکت دانش آموزان در فرایند یادگیری، آمادگی کامل معلم، داشتن طرح درس، نظارت مداوم معلم بر کلاس، مدیریت درست ، مهارت پاسخگویی معلم، توجه به احساسات دانش آموزان، خلاقیت، استفاده از رسانه های آموزشی و....

کلیدواژه ها:

نویسندگان

حدیث احمدی

کارشناس علوم تربیتی، دانش آموخته دانشگاه فرهنگیان