بررسی تاثیر استفاده از روش تدریس اکتشافی بر یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 711
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF02_296
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
مشاهده، اکتشاف، و ماجراجویی در فضاهای طبیعی به تحول شناختی کمک میکنند و موجب گسترش روابط اجتماعی شده، و فرصت همکاری دانش آموزان را با دیگران در جامعه را فراهم میکنند. علاوه بر این، در اینگونه مناطق، تحول مهارت های فیزیکی و مهارتی کودکان با توجه به تواناییهای طبیعیشان بهبود مییابد. از اینرو با توجه به اهمیت موضوع پژوهش حاضر در این پژوهش که به توسعه ای و کاربردی (مروری) صورت گرفته است که بعد از بررسی اسناد و منابع علمی در این رابطه به این نتیجه رسیده ایم که روش تدریس اکتشافی یکی از این روش هایی است که باعث میشود دانش آموزان خود تلاش به یادگیری و کشف مسائل و راهحل ها کنند و در روند تدریس مشارکت فعال دارند که این باعث پیشرفت تحصیلی آنان میشود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رویا حاجی حسنی
آموزگار دوره ابتدائی استان زنجان