چگونگی رفع بی علاقگی دانش آموزم به حفظ جزء سی ام قرآن کریم

هدف آموزش پژوهی حاضر ارائه ی راهکارهایی برای حل مشکل بی علاقگی به حفظ جزء ۳۰ یکی از دانش آموزان ابتدایی دارالقران حضرت قائم(عج) در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ می باشد که از نظر هدف کاربردی و از نظر روش کیفی(آموزش پژوهی) است. مشارکت کننده در این پژوهش به صورت هدفمند از میان دانش آموزان پایه پنجم در شهرستان شادگان انتخاب شده است. همچنین برای جمع آوری داده ها از روش مصاحبه، مشاهده و منابع کتابخانه ای استفاده شد. که پس از بررسی یافته ها نتایج مقابل بدست آمد: دانش آموز به حفظ قرآن علاقه مند شد و در فعالیت های کلاسی و مسابقات قرآنی شرکت می کرد. آیات مشابه جزء ۳۰ را یاد گرفت. همجنین در مراسمات قرآنی داوطلب می شد که بعضی از سوره ها را به صورت حفظ بخواند و از اعتماد به نفس بالایی برخوردار شد.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، علاقه ، حفظ ، تشویق ، والدین