بررسی و ارزیابی تاثیر هویت دینی بر شخصیت و تربیت دانش آموزان مقطع ابتدائی

دین به عنوان یکی از عمده ترین متغیرهای موثر بر رفتار و حالات روانی افراد مورد توجه بسیاری از متخصصین علوم رفتاری قرار گرفته است. تا جایی که برخی دین را عامل اساسی در بهداشت فردی و اجتماعی معرفی کرده اند. از طرفی این معلم است که مهمترین رکن توسعه یعنی نیروی انسانی متخصص و کارآمد را برای کشور تربیت میکند و تحویل جامعه میدهد. در سیستمهای آموزشی، افراد زیادی مشغول به کارند و فعالیتهای آنها بطور مستقیم یا غیرمستقیم در تربیت دانش آموزان موثر است اما در این میان، نقش معلمان برای تاثیر گذاشتن بر هویت دینی دانش آموزان از دیگر افراد بسیار برجسته تر مینماید. از این رو در این پژوهش که به روش کیفی-تبیینی انجام گرفته است قصد داریم به بررسی و ارزیابی تاثیر هویت دینی بر شخصیت و تربیت دانش آموزان مقطع ابتدائی بپردازیم.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، عبادت ، معلم ، آگاه سازی.