روش های آموزش تفکر و رفتار صحیح انتقادی به دانش آموزان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 164
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF02_100
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
تنها راهکارهای عملی تحمل افکار دیگران در جوامع با پذیرش اصل تفاوت انسانها محقق میشود، متاسفانه بسیاری از افراد در جامعه ما بجای اینکه دیگران را همانطور که هست بپذیرند، معتقدند دیگران باید تغییر کنند و اگر نتوانند برای تغییر آنها راه حلهای مناسبی پیدا کنند زندگی را برای خود بسیار وحشتناک و غیر قابل تحمل تصور میکنند در حالی که انتقادپذیری و انعطاف پذیری یکی از ویژگیهای اصلی یک انسان است و زمانی که افراد به این نتیجه برسد که زندگی یعنی تغییر، پذیرش تفاوتها و افکارهای متفاوت برای آنها راحتتر صورت میگیرد. از اینرو آموزش رفتار صحیح و انتقادی درست به دانش آموزان از اهمیت بالایی برخوردار میباشد که در مدارس باید بیش از پیش آموزش داده شود. پژوهش حاضر به روش کیفی و توصیفی صورت گرفته است و از نتایج تحقیقات قبلی در این مقاله استفاده شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صفرعلی ابراهیمی تازه کند
آموزگار دوره ابتدائی استان زنجان، شهرستان خرمدره