نقش فعالیتهای پرورشی بر سلامتی روان دانش آموزان مقطع متوسطه شهر ایوان

مدرسه فضای اجتماعی خاصی است که آموزش، پرورش و رشد شخصیت کودکان که جامعه ساز فرداهستند ،در پناه روشهای صحیح و مناسب آموزش، محیط فیزیکی مطلوب و محیط روانی مساعد آن پایهگذاری و اداره میشود. یکی از عوامل مهم موثر در حفظ و ارتقای سطح سلامتی و شکوفایی استعداد دانش آموزان، مشاوره و کلیه برخوردهای عاطفی و روانی است که با دانش آموزان صورت میگیرد.هدف اساسی این پژوهش بررسی نقش فعالیتهای پرورشی بر سلامتی روان دانش آموزان است که مدارس متوسطه شهر ایوان در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱مورد بررسی قرار گرفته است از این جهت در زمره پژوهشهای کاربردی و تحلیلی قرار میگیرد و جامعه آماری آن را دانش آموزان و معلمان مدرسه تشکیل میدهند که تعداد ۵۰ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب گردیدهاند.تجزیه و تحلیل اطلاعات در این پژوهش با استفاده از روش تحلیل رگرسیون انجام گردید که نتایج حاصل از آن نشان میدهد که مشاوره تاثیر مستقیم و معناداری بر بهداشت و سلامت روان دانش اموزان دارد به نحوی که ۶۵ درصد تغییرات در متغیر سلامت روان دانش آموزان به وسیله متغیر مستقل یعنی فعالیتهای پرورشی در مدارس قابل پیش بینی است.

کلیدواژه ها:

فعالیتهای پرورشی ، سلامت روان ، دانش آموزان ، ایوان