بررسی تاثیر قابلیت های استراتژیک و یادگیری سازمانی بر ارتقاء عملکرد سازمانی ) مورد مطالعه : کارکنان آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی)

هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیر قابلیتهای استراتژیک و یادگیری سازمانی بر ارتقاء عملکرد سازمانی (مورد مطالعه : کارکنان آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی) میباشد. از لحاظ هدف، تحقیق از نوع کاربردی، از لحاظ روش انجام تحقیق، توصیفی - همبستگی میباشد. جامعه آماری این پژوهش کلیه کارکنان آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی میباشند که تعداد آنها برابر ۳۶۰ نفر میباشد. روش مورد استفاده برای نمونه گیری روش تصادفی ساده بود. برای تعیین حجم نمونه نیز از جدول مورگان استفاده شده است که طبق این جدول تعداد نمونه آماری برابر ۱۸۶ نفر بدست آمده است. در بخش نظری، اطلاعات لازم با استفاده از روش کتابخانه ای و اسنادی بدست آمد و در بخش عملی، برای جمع آوری اطلاعات از روش میدانی و از پرسشنامه های استاندارد استفاده گردیده است. در این تحقیق از روایی محتوایی و ظاهری استفاده شده و برای تعیین پایایی از آزمون آلفای کرونباخ استفاده شده که ضریب آلفای کرونباخ بیش از ۰/۷ بوده است. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS با آزمون رگرسیون انجام گرفته است و نتایج تحقیق حاکی از آن است که قابلیتهای استراتژیک و یادگیری سازمانی بر ارتقاء عملکرد سازمانی کارکنان آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی تاثیر مثبت معناداری دارد و همچنین ابعاد قابلیتهای استراتژیک کارکنان (منحصر به فردی و ارزش استراتژیک) بر یادگیری سازمانی و ارتقاء عملکرد تاثیر مثبت معنی داری دارد.

کلیدواژه ها:

قابلیت های استراتژیک ، ارتقاء عملکرد ، یادگیری سازمانی ، آموزش و پرورش ، استان آذربایجان غربی