تاریخچه پیدایش مدارس و تحولات آموزش و پرورش در طول زمان در ایران
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN05_1107
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 456
نویسندگان
لیسانس شیمی کاربردی
لیسانس زبان ادبیات فارسی
لیسانس زبان انگلیسی
چکیده
مدارس با توجه به زمان مکان و شرایط و موقعیتهای هر دوره تاریخی دارای اهداف خاصی بوده و الگوهای متعددی را در برداشته است در بعضی موارد مدرسه از یک الگوی واحد پیروی نمیکند بلکه از چند الگوی متفاوت ترکیبی میسازد الگوهای رایج مدرسه ای به قرار زیرمی باشند. در این مقاله به بررسی تاریخچه و تحول نگرش به مدرسه پرداخته شده است.کلیدواژه ها
تحول ،مدرسه ،تاریخچه، نگرش آموزش و پرورش ، ایرانمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.