تاثیر برگزاری کلاسهای جبرانی توسط معلمان در بالا بردن کمی وکیفی سطح یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 239

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_1028

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

بدون شک توجه به نیازهای علمی دانش آموزان و در اولویت قرار دادن آنها از اهم امورات هر آموزشگاهی میباشد. یکی از اهداف هر تعلیم و تربیتی مشخص نمودن هدف و جایگاهی است که قرار است با استفاده از تمامی امکانات و بهره مندی و مقصد چه بسا ممکن است که در بین راه از آن فاصله زیادی بگیریم که جبران آن غیر ممکن خواهد بود. یکی از شیوه های برتر تدریس که تضمینی برای موفقیت در آن بیشتراست. پیشرفت تحصیلی ضمن این که در توسعه و آبادانی کشور موثر است در سطوح عالی منجر به یافتن شغل و موقعیت مناسب و در نتیجه در آمد کافی می شود . دانش آموزان و دانشجویانی که از موفقیتهای تحصیلی برخوردارند خانواده و جامعه با دیده ی احترام به آنان مینگرد و در جامعه با روحیه و نشاط بیش تری حضور خواهند یافت و در کنار این ها از هزینه های گزافی که از افت تحصیلی تحمیل آموزش و پرورش می شود کاسته خواهد شد. کلاسهای جبرانی برای دوره کردن دروس پیشرفت در درسها و برطرف کردن مشکلات درسی به وجود آمده است.

کلیدواژه ها:

افت تحصیلی کلاسهای جبرانی ، دانش آموزان معلمان

نویسندگان

مهسا سرلک

فوق لیسانس روانشناسی تربیتی

الهام عزیززاده

لیسانس مدیریت بازرگانی

ماندانا صلواتی

فوق دیپلم گرافیک