مفهوم روانشناسی محیط و تاثیر محیط آموزشی بر کودکان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 173
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_0897
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
محیط آموزشی اولین جایی است که در آن دانش آموز با آن ارتباط میگیرد بنابراین توجه به این محیط از جمله ابتدایی ترین و اولین کارهایی است که مسئولان آموزشی به آن توجه داشته باشند. در این پژوهش به بررسی محیط آموزشی می پردازیم و کاربرد روانشناسی محیط را در بهتر کردن محیط آموزشی برای دانش آموزان مورد بررسی قرار می دهیم. پژوهش پیش رو تحلیلی و بر پایه منابع کتابخانه ای است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرانک شادمان نیری
لیسانس ابتدایی
سمیه شادمان نیری
فوق لیسانس مدیریت آموزشی
لیلا منافی
لیسانس الهیات و معارف اسلامی