اثرگذاری هنرهای تجسمی و کودکانه در افزایش یادگیری وشکوفایی خلاقیت در دانش آموزان

این مقاله به منظور بررسی تاثیر هنر بر آموزش و یادگیری و چگونگی ظهور خلاقیت در دانشآموزان، به ویژه در مدارسی که میتواند خلاقیت را تشویق کند، نوشته شده است. با آموزش هنر قبل از سایر دروس، می توان خلاقیت و تخیل دانش آموزان را پرورش داد، زیرا هنر تلاش زیبایی است و می تواند دنیایی خیالی پر از نقش ها و احساسات را بدون شک در کنار هم به دنیای واقعی بسازد. هنر موانعی را که بین مردم کشورهای مختلف به وجود آمده است می شکند، این یک رابطه بین المللی است که نخبگان کشورها و نژادها را گرد هم می آورد. با توجه به گرایش انسان به زیبایی و میل به کمال در آنها و تطبیق آن با فعالیت های آموزشی و تربیتی هنر، به راحتی می توان دریافت که انسان آگاهانه یا ناآگاهانه خواهان زیبایی است، کسی که برای زیبا بودن تلاش می کند. محیط کار و زندگی ایجاد محیطی دلپذیر، مرتب و منظم. پس از ارائه مقدمه و مشکل موجود رابطه علم و هنر، رابطه خلاقیت و هنر، اهداف اصلی آموزش هنر، تعاریف نظری و عملیاتی و همچنین هنر از منظرهای مختلف پژوهش داخلی و آموزشی. روش های کار نتیجه گیری و پیشنهادات در پایان مقاله ارائه شده است. در این تحقیق از روش توصیفی- تحلیلی و روش کتابخانه ای و اسنادی بهره برده ایم. جامعه اسلامی ما بیش از هر زمان دیگری به افراد فهیم و خلاق نیاز دارد. هنر زندگی مردم است. چون هیچ کس نیست که حتی برای مدتی با هنر درآمیزد و آن را در کنار زندگی خود نداند، هنر موفقیت و کمال استعدادهای انسان است، هنر به انسان آرامش می دهد، روح کنجکاوی را بیدار می کند. ، تکمیل و خلاقیت در او انجام می شود روند خلقت او خلاقیت، تولید و آفرینش را ایجاد می کند و زندگی او را شاد و موفق می کند. به طور کلی هنر در تمام ابعاد زندگی به طور مستقیم یا غیرمستقیم نقش دارد. دنیایی که ما در آن زندگی می کنیم پیچیده تر از همیشه است. ذهن خلاق و خلاق باید بیش از پیش شناخته و پرورش داده شود. به همین دلیل بحث خلاقیت یکی از مهم ترین مسائل آموزش است. در نتیجه باید مدیران و معلمان مبتکر، خلاق و شایسته برای مدارس انتخاب شود تا با اتخاذ مراحل و روش های لازم زمینه بروز استعدادها و خلاقیت دانش آموزان را فراهم کنند.

کلیدواژه ها:

هنر ، خلاقیت ، دانش آموزان ، کاردستی ، موسیقی ، خانواده ، معلمان