اثر آموزشهای اجتمایی براختلالات روانی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی

اختلالات روانی الگو هایی از علائم رفتاری یا روانی هستند که جنبه های مختلف زندگی را تحت تاثیر قرار می دهند. این اختلالات منجر به ایجاد پریشانی در شخص دارای این علائم می شوند و در ابعاد مختلف زندگی فرد تاثر میگذارند.در این پژوهش نیز سعی شده است ابتدا به شیوه توصیفی-تحلیلی،اختلالات روانی بررسی و سپس به کمک یافته های آزمونی(داده های استخراج شده از پیش آزمون و پس آزمون)، تاثیر آموزش های اجتمایی بر اختلالات روانی دانش آموزان بررسی شود.که طی این فرایند نقش موثر آموزش های مربوط به مهارت های اجتمایی بر اختلالات روانی دانش آموزان در ابعاد مختل مشخص می شود.

کلیدواژه ها:

آموزش اجتمایی ، اختلالات اجتمایی ، پرخاشگری ، سازگاری اجتمایی