بررسی نقش انگیزش وخودباوری در یادگیری و پیشرفت تحصیلی

انگیزش عاملی است که به افراد تحرک لازم برای به پایان رساندن یک تکلیف و یا رسیدن به یک هدف را میدهد.واژه انگیزش از سال ۱۹۳۰وارد علم روانشناسی شد و بر تمام حوزه هایی که به نحوی مربوط به رفتار انسان میشد تاثیرگذاشت . انگیزش به رفتار،هدف وجهت وتدوام میدهد و ان را هدایت میکند. انگیزش به رفتار،هدف وجهت وتدوام میدهد و ان را هدایت میکند.تحقیقات نشان داده است که ویژگی های شخصیتی ،خانواده و متغیر های اجتماعی با انگیزش ارتباط دارند. اچارز و شانک (۲۰۰۴ ) تحقیقات بسیاری را در زمینه رابطه بین خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی انجام دادند و به این نتیجه رسیدند که خودکارآمدی بصورت مثبتی با پیشرفت تحصیلی همبسته است . پژوهش ما بر حسب هدف از نوع تحقیقات کاربردی است که از روش توصیفی -تحلیلی به دنبال این هستیم که رابطه انگیزش و یادگیری را مورد بررسی قرار دهیم .جهت رسیدن به به اهداف پژوهش از مطالعات کتابخانه ای و منابعی مثل مقاله ها،سایت های sidوگوگل اسکالرو....استفاده خواهیم کرد

کلیدواژه ها:

انگیزش ، انگیزش درونی ، انگیزش بیرونی ، خودکارامدی ، پیشرفت تحصیلی .