شیوه های موثر در جذب دانش آموزان به نماز) مورد مطالعه: دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهر زاهدان)

نماز به عنوان ایجادکننده ی روابط سازنده در اجتماع و جلوگیری از بسیاری از انحرافات اخلاقی و رفتاری شناخته شده است؛ ولی متاسفانه در معرفی نماز کوتاهی شده و در نتیجه، نماز هنوز جایگاه خود را در خانواده و مدرسه و به طور کلی در اجتماع به دست نیاورده است. در این راستا پژوهش حاضر با هدف بررسی شیوه های دعوت دانش آموزان به نماز انجام شده است تا ضمن تحلیل عوامل موثر، راهکارهایی در راستای رونق بخشیدن به این فریضه الهی ارائه شود. جامعه آماری این پژوهش، کلیهی دانش آموزاندختر مقطع ابتدایی شهر زاهدان میباشند که از بین آنها ۳۱۷ نفر به روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب شدند تا به سوالات پرسشنامه محقق ساخته جواب دهند. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که از بین شیوه های جذب دانش آموزان به نماز، نقش عوامل درون مدرسهای، خانواده، روش های تعلیم و تربیت اسلامی، روش محبت، روش الگویی، تبلیغات رسانه هایگروهی و ایجادانگیزه تاثیرگذارتر بوده است.

کلیدواژه ها:

شیوه ، تشویق ، دانش آموزان ، نماز.