پیش بینی پیشرفت تحصیلی بر اساس جو عاطفی خانواده دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی شهرستان مرودشت

هدف از انجام پژوهش حاضر پیش بینی پیشرفت تحصیلی از طریق جو عاطفی خانواده دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی شهرستان مرودشت بوده است. به لحاظ ماهیت و اهداف، این پژوهش از نوع بنیادی و برای اجرای آن از روش همبستگی استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان پیش دانشگاهی شهرستان مرودشت در سال((۱۳۹۷-۹۸ به تعداد ۳۰۵ نفر بود که ۱۷۰ پرسشنامه بین نمونه توزیع و جمع آوری شد. این تعداد با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند . ابزار اندازه گیری در این تحقیق از پرسشنامه های جو عاطفی خانواده (۱۹۶۴) استفاده شد. روایی و پایایی ابزار نیز مورد تایید قرار گرفت. جهت تجزیه و تحلیل داده ها ازآمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار) و استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون به شیوه چندگانه) از نرم افزار spss استفاده شد. یافته ها نشان داد پیشرفت تحصیلی از طریق ابعاد جو عاطفی خانواده دانش آموزان قابل پیش بینی می باشد.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، جو عاطفی خانواده ، دانش آموزان