تبیین علل حواسپرتی و کاهش آن در دانش آموزان

هدف اصلی پژوهش حاضر تبیین علل حواسپرتی و کاهش آن در دانش آموزان است که به صورت توصیفی با بهره مندی از مقالات مرتبط با موضوع در اسفند ۱۴۰۱ انجام شد توجه به کارهای غیر مرتبط در هنگام حواس پرتی بیشتر ازقبل می شودیکی از راه های خوب برای جلوگیری جلوگیری از حواس پرتی به کمک تمرین و تکرار صورت می گیرد به طوری که ذهن بتواند برای انجام هر کاری ظرفیت کافی داشته باشد از انحراف ذهن، داشتن محل کار مشخص است. و داشتن ذهن متمرکز است، افکار، احساسات و ترس می تواند منجر به عدم تمرکز و ترس شود ذهن زمانی تمرکز می یابد که به فعالیت نیازمند است و این نیازمندی را هنگامی که شما مشغول مطالعه کردن هستید، بیشتر می شود تمرکز ودقت دو مساله ی بسیار مهم در رشد و اعتلای کیفیت آموزشی است باید موانع اختلالی در مسیر دقت وتمرکز دانش آموزان در کلاس بیشتر از قبل مورد توجه قرار گیرد، حواس پرتی سبب می شود تا آرامش ذهنی افراد نیز بهم بخورد و دقت کاسته شود،وجود نظم و برنامه ریزی سبب می شود دقت وتمرکز افراد بالاتر رود و فعالیت ها سازمان یافته تر از قبل انجام می گیرد و رغبت دانش آموزان به کلاس درس بیشتر از قبل می باشد پیشنهاد می شود در پژوهش های آتی پیرامون ریشه های حواسپرتی را بررسی کنیم

کلیدواژه ها:

حواس پرتی ، آموزش وپرورش ، تمرکز ، دقت