بررسی عوامل موثر بر انگیزه تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا...(عج)

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 534

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_EDCBM-16-1_001

تاریخ نمایه سازی: 16 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

مقدمه: انگیزه یکی از مهمترین مسائل تاثیرگذار بر پیشرفت تحصیلی است. این مطالعه با هدف بررسی انگیزه تحصیلی و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا...عج انجام شد. روش: در مطالعه توصیفی- مقطعی حاضر ۱۸۰ دانشجو به صورت تصادفی انتخاب شدند. پرسشنامه مورد استفاده شامل بخش های اطلاعات دموگرافیک، مقیاس انگیزش تحصیلی و بخش چهار آیتمی مربوط به رضایت از وضعیت رفاهی، آموزشی، آینده شغلی و رشته تحصیلی  بود. p ‹ ۰.۰۵ در نظر گرفته شد. نتایج: دانشجویان شامل ۵۰ دانشجوی پزشکی، ۴ دانشجوی داروسازی، ۳۴ دانشجوی پرستاری، ۲۴ دانشجوی اطاق عمل و ۴۳ دانشجوی هوشبری بودند. میانگین سنی شرکت کنندگان در پژوهش ۵۵/۱±۶۶/۲۱ بود. همچنین ۲/۸۲ درصد مرد، ۶/۹۰ درصد مجرد، ۱/۵۱ درصد مقطع کارشناسی، ۳/۹۳ درصد غیر بورسیه و ۳/۸۸ درصد ساکن خوابگاه دانشجویی بودند. میانگین (SD±) برای انگیزش درونی ۷۷/۵۲ (۹۰/۱۳±)، برای انگیزش بیرونی ۰۸/۵۵(۰۷/۱۴±)، برای بی انگیزشی ۹۸/۱۴(۳۲/۶ ±) و برای کل انگیزش تحصیلی ۸۴/۱۲۲(۴۸/۲۹ ±) گزراش شد. انگیزه تحصیلی با در رابطه با سطوح مختلفی سنی، تفاوت آماری معنی داشت (۰۵/۰ ≥ p) . همچنین انگیزه بیرونی با رضایت از آینده شغلی (۲۰/۰ = r)  و رضایت از رشته تحصیلی  (۱۵/۰ = r) همبستگی معنی داری نشان داد (۰۵/۰ ≥ p). نتیجه گیری: جهت افزایش انگیزه تحصیلی دانشجویان توانمند سازی اساتید در به کارگیری تئوری های مختلف انگیزشی و توجه بیشتر به رفاه دانشجویان پیشنهاد می شود. تحصیل داشنجویان در رشته مورد علاقه خود و اطمبنان از آینده شغلی میتواند زمینه را برای افزایش میزان موفقیت تحصیلی آنها را فراهم آورد.

نویسندگان

مسعود سیرتی نیر

Baqiyatallah University of Medical Sciences

مهدی جعفری عوری

Baqiyatallah University of Medical Sciences

مرتضی خاقانی زاده

Baqiyatallah University of Medical Sciences

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • References:۱. MH. K. Motivation and Learning. Interdisciplinary Journal of Virtual ...
  • Khavid A, Imani MM, Godiny M, Moradi M. Comparative Investigation ...
  • Bayram A, Özsaban A, Durgun H, Aksoy F, Turan N, ...
  • Hogan JA. Motivation and Emotion. The Behavior of Animals, ۲nd ...
  • Ramazani S, Ramazani H, Ramazani A, Hemmati M. Evaluation of ...
  • Brockett RG, Hiemstra R. Self-direction in adult learning: Perspectives on ...
  • Guo J, Marsh HW, Parker PD, Dicke T. Cross-cultural generalizability ...
  • Järvenoja H, Järvelä S, Törmänen T, Näykki P, Malmberg J, ...
  • Khozaei SA, Zare NV, Moneghi HK, Sadeghi T, Taraghdar MM. ...
  • Azar FP, Oskoee PA, Ghaffarifar S, Vahed N, Shamekhi S. ...
  • Kricorian K, Seu M, Lopez D, Ureta E, Equils O. ...
  • Hosseini SM, Pourafzali SM, Shahraki HR, Kabiri M, Rostami۵۱ N. ...
  • Sohrabi A, Hashemipour MS, Sadeghi R. The Relationship between Academic ...
  • Sh. GK. [Identifying the strategies improving academic motivation in high ...
  • Vallerand RJ, Pelletier LG, Blais MR, Brière NM, Senécal CB, ...
  • Weisani M, Lavasani MG, Ejei J. The effect of achievement ...
  • Lebni JY, Toghroli R, Sharma M, Mahaki B, Gilan HD, ...
  • Ramazani A, Hedayati S, Faraji O, Khamsaii M, HEYDARI MM. ...
  • Yousefi A, Ghassemi G, Firouznia S. The relationship between academic ...
  • Izadi S, Jouybari L, Behnampoor N, Taghavi A, Baiky F. ...
  • Sharififard F, Asayesh H, Nourozi K, Hosseini MA, TAHERI KZ. ...
  • Rouhi G, Hoseini SA, Badeleh MT, Rahmani H. Educational motivation ...
  • Roshanmilani S, Aghaeimonavar E, Kheradmand F, Sabouri E. mikaeili P, ...
  • Roohi G, Asayesh H. Students’academic Motivation in Golestan University of ...
  • شامل نمی شود ...
  • نمایش کامل مراجع