ارزیابی برونداد علمی پایان نامه های دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شیراز طی سال های ۲۰۱۹-۲۰۱۰

سابقه و هدف: یکی از شاخص­ های توسعه ­یافتگی هر کشور میزان تولیدات علمی و فنی آن در سطح ملی و بین ­المللی است. در این راستا مطالعه حاضر با هدف ارزیابی برونداد علمی پایان ­نامه­ های دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شیراز طی سال ­های ۲۰۱۹-۲۰۱۰ انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی از نظر روش اسنادی است که با استفاده از فنون علم ­سنجی انجام شد. جامعه آماری شامل مقالات چاپ شده مستخرج از پایان ­نامه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده بهداشت در پایگاه ­های WoS، Scopus، Medline و سایر نمایه­ ها در دوره زمانی ۲۰۱۹-۲۰۱۰ بود. داده­ های تحقیق پس از استخراج با استفاده از نرم ­افزار اکسل ۲۰۱۳ و نرم­ افزار آماری SPSS ۲۱ و آمار توصیفی و استنباطی (تی­ تست و آنالیز واریانس) تجزیه و تحلیل شد. سطح معنی ­داری ۰/۰۵ در نظر گرفته شد. یافته ها: در مقطع کارشناسی ارشد از ۲۷۰ پایان ­نامه مورد بررسی ۱۶۶ پایان ­نامه (۶۱/۵%) و در مقطع دکترا از ۳۰ پایان­ نامه دفاع شده، ۲۲ پایان ­نامه (۷۳/۳%) منجر به چاپ مقاله شد. سرانه مقالات چاپ شده دانشجویان کارشناسی ارشد و دکترا دانشکده بهداشت شیراز به ترتیب ۰/۷۷ (متوسط) و ۱/۱۶ (قابل قبول) بود. در کل از ۳۰۰ پایان ­نامه تحصیلات تکمیلی مورد بررسی، ۲۴۳ مقاله چاپ شده بود که ۱۳۸ مقاله (۵۷%) WoS، ۲۶ مقاله (۱۱%) Scopus، ۲۱ مقاله (۸%) Medline و ۵۸ مقاله (۲۴%) مربوط به سایر نمایه ­ها بودند. آزمون آماری نشان داد که بین سرانه مقالات چاپ شده و جنسیت پژوهشگران تفاوت معناداری وجود ندارد (۰/۶۶۶=p). بیشترین سرانه مقالات چاپ شده به ازای هر پایان­ نامه به ترتیب مربوط به گروه آموزشی مهندسی بهداشت محیط (۱/۲)، مهندسی بهداشت حرفه­ای و ایمنی کار (۱/۱۲) و گروه بیولوژی و کنترل ناقلین بیماری­ ها (۱/۱۰)، در بازه زمانی ۲۰۱۳-۲۰۱۰ بوده است. نتیجه گیری: برونداد علمی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده بهداشت شیراز متوسط و تا حدودی مشابه سایر دانشکده­ ها در کشور بوده است.

کلیدواژه ها:

Scientific output ، Scientometrics ، Postgraduate students ، Dissertation ، School of Health ، Shiraz ، برونداد علمی ، علم سنجی ، دانشجویان تحصیلات تکمیلی ، پایان نامه ، دانشکده بهداشت ، شیراز