ضرورت توجه به کنترل نفس در راستای یادگیری و رشد تحصیلی

نیاز فزاینده ای به اصلاح آموزش و پرورش برای آماده سازی نسل های آینده برای جامعه یادگیرنده دنیای پیچیده تکنولوژیکی و رقابتی امروزی از طریق کسب تفکر انتقادی، حل مشکلات پیچیده، خلاقیت و تنظیم یادگیری خود وجود دارد با در نظر گرفتن این موضوع، یک ابزار کلیدی برای کمک به دانش آموزان در کسب چنین دانشی، بهبود درک و مهارت های معلمان برای پرورش یادگیری کنترل نفس پایدار است این مقاله بینش های مربوط به رویکرد یادگیری کنترل نفس را مورد بررسی قرار داده است، که زیربنای فرآیندهای یادگیری پایدار است که از یادگیری مادام العمر پشتیبانی می کندتاکید شده است که تاکید بر توانایی تنظیم یادگیری خود برای موفقیت در عصر امروزی کسب اطلاعات و دانش، که نیازمند مهارت های یادگیری مادام العمر است، ضروری است. اگر قرار است پاسخ موثری تعیین و اجرا شود، توصیه می شود که تحقیقات تجربی در مورد اجرای رویکرد یادگیری کنترل نفس انجام شود. این مقاله بر نیاز به انجام تحقیقات تجربی در رابطه با اینکه چه عواملی در سطح مدرسه و معلم با اجرای موفق رویکرد یادگیری کنترل نفس در کلاس درس مرتبط است، تاکید می کند. دیدگاه معلمان در مورد اجرای رویکرد یادگیری کنترل نفس در مدارس منطقه ای است که نیاز به تحقیق و بررسی بیشتر دارد. این بینش مفیدی را برای آموزش معلمان حفظ خدمت، توسعه حرفه ای و توسعه رویکردهای برنامه درسی کل مدرسه به رویکرد یادگیری کنترل نفس ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

یادگیری کنترل نفس ، آموزش پایدار ، دانش آموزان ، آموزش و پرورش