ریشه یابی شاخصه های گوناگون آسیب های اجتماعی در بین دانش آموزان

هدف از انجام این پژوهش ریشه یابی شاخصه های گوناگون آسیب های اجتماعی در بین دانش آموزان است. این تحقیق با روش تحلیل محتوا و با رویکرد کیفی و به صورت علمی مروری انجام گرفته است و از طریق مطالعه کتابخانه ای- اسنادی بوده است. دنیای کنونی ما عصر تاخت و تاز وسایل ارتباطات جمعی از جمله رادیو ، تلویزیون ، تلفن همراه و ... می باشد که در صورت استفاده غلط از هر کدام از این موارد و به دلیل گستردگی و تنوع عوامل مخرب نیز بحران آفرین می باشد و زمینه را برای بروز آسیب های مختلف به وجود می آورد. عوامل اجتماعی به دلیل ارتباط موثری که با سایرین در اجتماع انسانی دارد خود را بیشتر نمایان می سازد که با توجه به شرایط امروزه جامعه ما مهمترین مخاطرات و آسیب های اجتماعی متوجه اجتماع دانش آموزی و نسل جوان می باشد. آسیب های اجتماعی با توجه به پدید آمدن ابزارهای مختلف در جهت راحتی و سرگرمی بشر و همچنین ارتباط بدون مرز و محدودیت با دنیای اطراف دانش آموزان به یک عامل مهم برای مراقبت بیشتر از دانش آموزان شده است تا بدون آگاهی و اطلاعات کافی دانش آموزان گرفتار آسیب های مختلف اجتماعی که هر روز نسبت به گذشته با شکل جدید پدیدار می شود نشوند که امروزه عوامل زیادی در این مولفه نقش ایفا می کنند. یافته های این مقاله حاکی از آن است که تنوع آسیب های اجتماعی نسبت به گذشته به صورت صعودی افزایش پیدا کرده است. عوامل زیادی در اطراف دانش آموان وجود دارد که بر زندگی آن ها به صورت های مختلف تاثیر می گذارد و در بعضی اوقات باعث ایجاد آسیب های اجتماعی در آن ها می شود. این عوامل به علت شکل ظاهر فریبنده ای که دارند کودکان فراوانی را جلب خود می کنند و به همین دلیل نقش مدارس و خانواده ها به عنوان مسئول اصلی تربیت فرزندان در این زمینه بیشتر از گذشته می باشد که باید در کنار حمایت از کودکان در برابر این آسیب ها راه و رسم زندگی به آن ها آموخته شود.

کلیدواژه ها:

آسیب های اجتماعی ، خانواده ، مدرسه ، فضای مجازی ، اموزش و پرورش ، دانش آموزان