مروری بر دروس مدارس ابتدایی در عصر جهانی سازی

در دهه های اخیر ، جهانی سازی به یک پدیده در سراسر جهان تبدیل شده است اما هنوز در مورد تعریف آن به اجماع نرسیده است. برخی جهانی سازی را به عنوان یک ساختار ایدئولوژیک چند جانبه توصیف می کنند . نظرات در مورد تاثیر جهانی شدن بر جهان متنوع بوده است ، برخی مثبت هستند ، برخی منفی هستند.اما بدون شک این برنامه درسی و آموزش در مدارس را تحت تاثیر قرار داده است. آموزش جهانی رویکردی برای یادگیری است که از مرزهای ملی فراتر می رود و شامل اتصال سیستم های فرهنگی ، زیست محیطی ، اقتصادی ، سیاسی و فناوری است. از آنجا که اطلاعات و دانش شروع به فراتر از مرزها می کند و در دسترس همه قرار می گیرد ، جامعه جهانی به طور طبیعی شروع به حرکت به سمت دموکراتیزاسیون توسعه سیاسی و آموزشی خود می کند. یکی از نشانه های برجسته جهانی سازی معاصر ، رونق فناوری و اطلاع رسانی است. بسیاری این سن را "دوران دیجیتال" می نامند. هدف از مقاله پیش رو نگاهی بر پیرامون جهانی سازی و تاثیر آن بر برنامه درسی دوره ابتدایی است. روش مطالعه در پژوهش حاضر به صورت کتابخانه ای بوده است. برای این منظور از مطالب تحقیقات و مقاله های چاپ شده در این زمینه استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

توسعه آموزش ، برنامه درسی ، جهانی سازی ، آموزش ، تغییر در سبک