تربیت مبتنی بر آموزه های قرآنی به منظور تربیت دینی دانش آموزان در دوره ابتدایی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 228
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF01_1620
تاریخ نمایه سازی: 10 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
تعلیم و تربیت در آموزه های قرانی از جایگاه ویژه و پایگاه بلندی برخوردار است و به عنوان اصلی ترین وظیفه انسانهای الهی و بزرگ در اندیشه دینی و قرآنی، مورد توجه قرار دارد، در واقع توجه به حقیقت دینداری نشان میدهد که در واقع دین آمده است تاانسانها را به سمت هدف مطلوبی که خداوند برای آنها ترسیم کرده پیش ببرد و در واقع این همان معنای تعلیم و تربیت الهی است. هر چه به آیات قرآن نگاه می کنیم و هر چه در مفاهیم دینی تامل میکنیم درمییابیم که مسئله تعلیم و تربیت به طور عمومی و به طو ر خاص تربیت مبتنی بر آموزههای دینی و قرآنی و حقایق الهی و ملکوتی، اصلیترین و محوری ترین هدف در ارسال رسل، فرستادن پیامبران و آمدن کتابهای الهی و مجموعه تاریخ دین و دینداری است. قرآن کریم محور تزکیه و تعلیم است و بهترین و غنی ترین محتوای تربیتی است که در طول سال ها تکراری نمی شود. لذا اتصال دائمی مربی و دانش آموز به قرآن کریم و بهره گیری محتوایی از آن ما را در امر تعلیم و تربیت یاری می نماید. بر مبنای آموزه های قرآن و تعالیم دینی، دوران زندگی انسان به طور معمول به دوره های رشد ۷ ساله تقسیم می شود. دوره دبستان حدودا با دوره دوم رشد انسان مطابقت دارد. در هر دوره از زندگی انسان توانایی های بالقوه ای در فرد وجود دارد که اگر این قابلیت ها شکوفا نشود، رشد فرزند در دوره های بعد دچار اختلال می شود. هدف اصلی تعلیم و تربیت در دوره دوم رشد، فعالسازی اختیار و شکوفایی تفکر است. منظور از تفکر قرار گرفتن در وضعیتی است که انسان می تواند بهترین مصلحت خود را تشخیص دهد. بر این اساس افراد با تفکر می توانند مسیریابی درستی داشته باشند. تفکر فرد در این سنین باید بر محور انتخاب و اختیار باشد تا نهایتا به خیرگزینی منجر شود. در این دوره لازم است قوه اختیار دانش آموز فعال شود تا بتواند آگاهانه دزر زندگی خود تصمیم بگیرد و با اهداف مشخص و افق های بلند برنامه ریزی کند. لذا این دوره ویژه فعالسازی تصمیم گیری و برنامه ریزی در زندگی است و لازم است مقدمات و لوازم این فعالسازی مهیا شود. در روایات این دوره به عنوان دوره عبودیت معرفی شده و به نظر می رسد با شکوه ترین دوره عمر انسان باشد که می تواند در آن باید ها و نباید ها را به صورت کاملا رضایت مندانه بپذیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اکبر علیزاده
دیپلم علوم تجربی، آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان نی ریز