بایسته های آموزگاران در ارتباط با فراگیری فناوری های نوین و کاربست آن در روند تعلیم وتربیت

با توسعه و پیشرفت فناوری های نوین در کشورهای مختلف، به خصوص در کشورهای پیشرفته و به دنبال آن انفجار اطلاعات در تمام بخش های مختلف جوامع، پاسخگویی با شیوه های سنتی، دیگر جوابگوی انسان ها در زمینه انتقال سریع اطلاعات نبوده و لذا نیاز به شیوه های جدیدتر به شدت احساس می شد. امروزه هر فرد بشر ناچار از استفاده یافته های جدید است .از آنجا که در مدارس فراگیران برای آینده تربیت می شوند و هر ساله مطالب و محتواهای کتابها نیز تغییر می یابد این ضرورت یعنی استفاده از فناوری های دیجیتالی نو،جدید و کارا بسیار احساس می شود .یکی از مشکلات مهم و اساسی در نظام آموزش و پرورش، به کار نگرفتن روش های تدریس نوین دیجیتالی توسط آموزگاران در آموزش است. آشنایی آموزگاران با روش های نوین دیجیتالی در امر آموزش می تواند زمینه ای جهت بر خورد متقابل و منطقی با فراگیران از یک مجرای ارتباطی صحیح مهیا کند بطوری که همواره تفکر منطقی داشته باشد. هدف از مقاله حاضر بررسی لزوم توجه آموزگاران به آشنایی با فنون جدید و فناوری های نوین در حوزه آموزش می باشد.روش مطالعه در پژوهش حاضر بصورت کتابخانه ای (مروری) می باشد که بدین منظور از مطالب تحقیقات و مقاله های چاپ شده در این زمینه استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

فناوری های نوین ، عصر دیجیتالی ، پیشرفت آموزشی ، آموزگار.