بررسی رابطه ی بین عزت نفس با اخلاق حرفه ای معلمان زن متوسطه ناحیه دو شهر خرم آباد

هدف این پژوهش ، بررسی رابطه ی بین عزت نفس با اخلاق حرفه ای معلمان زن متوسطه ناحیه دو شهر خرم آباد ۴۰۰-۱۳۹۹بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری در این تحقیق شامل کلیه معلمان زن متوسطه ناحیه دو شهر خرم آباد می باشد که با استناد به گزارش معاونت آموزش متوسطه اداره آموزش و پرورش ناحیه۱و۲ خرم آباد ۲۸۰نفر بود. بر اساس جدول مورگان حجم نمونه ،۱۶۲ نفر تعیین و به روش نمونه گیری شیوه نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند .ابزارجمع آوری داده ها شامل از پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت( ۱۹۷۶) بود. اطلاعات توسط نرم افزار spss۲۱ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت جهت تحلیل داده ها از آزمون ضریب هبستگی پیرسون وتحلیل رگرسیون چند گانه با روش گام به گام استفاد شدیافته های پژوهش نشان داد:بین عزت نفس با اخلاق حرفه ای معلمان زن متوسطه ناحیه دو شهرخرم آباد رابطه مثبت ومعناداری وجود دارد.همچنین بین ابعاد عزت نفس« عزت نفس عمومی، خانوادگی، اجتماعی و شغلی/تحصیلی» با معنوی با اخلاق حرفه ای معلمان زن متوسطه ناحیه دو شهر خرم آباد رابطه مثبت ومعناداری وجود دارد.یافته های تحلیل رگرسیون نیز نشان داد، ابعاد عزت نفس به میزان ۱۳ درصد از واریانس نمرات اخلاق حرفه ای معلمان زن متوسطه ناحیه دو شهر خرم آباد مورد مطالعه را پیش بینی می نمایند.

کلیدواژه ها:

عزت نفس ، اخلاق حرفه ای ، معلمان زن متوسطه