بررسی نقش باورهای غیر منطقی با افسردگی در دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش باورهای غیر منطقی با افسردگی در دانش آموزان بود. بر اساس نتایج جمع آوری شده چنین استنباط می شود که همه ما تا حدی در معرض خطر بیماری افسردگی قرار داریم افسردگی در همه افراد جامعه دیده شده است ثروتمند و فقیر، جوان و پیر، متاهل و مجرد. رویدادهای استرس زا جزیی از زندگی هستند و اگر این رویدادها به اندازه کافی شدید و مقتدر باشند ممکن است باعث بیماری افسردگی شوند همچنین ما در برابر بیماری های جسمانی آسیب پذیر هستیم و آمادگی این را داریم که دچار اختلالی بشویم که بعدا به افسردگی منتهی شود یا اینکه هیچکس از بیماری افسردگی کاملا در امان نیست رایج ترین انواع آن افسردگی عمده و افسردگی دو قطبی بعضی افراد را بیشتر از دیگران تهدید می کند. باورهای منطقی، باورهایی هستند که بر روان فرد سلطه دارند و عامل تعیین کننده ی نحوه تعبیر و تفسیر و معنی بخشی به رویدادها و تنظیم کننده کیفیت و کمیت رفتارها و عواطف می باشند تفکرات غیرمنطقی حقیقت ندارند و با واقعیت منطبق نیستند، باید و حکم برای فرد می آورند، تعادل فرد را از بین می برند و حال رد را آشفته می کنند، و مانع مواجهه موفقیت آمیز با حوادث تحریک کننده می گردند و بر ایجاد افسردگی در دانش آموزان تاثیر دارند.

کلیدواژه ها:

باورهای غیر منطقی ، افسردگی ، دانش آموزان