تاثیر عزت نفس بر توانایی ذهنی و یادگیری مفاهیم درسی دانش آموزان در دوران تحصیل

موضوع عزت نفس در دانش آموزان موضوعی است که در رابطه با آن پژوهش های زیادی نگارش می شود. همچنین در رابطه با موضوع پرورش مناعت طبع در مدرسه و بررسی روابط و تاثیرات آنها بر روی هم نیز جای بسی تامل است. پژوهش گران در رشته علوم تربیتی همواره بررسی های علمی و پژوهشی خود را در این رابطه در معرض مخاطبین این رشته قرار داده اند. در مقاله ی حاضر تلاش شده است که این موضوع بیشتر و دقیق تر بسط داده شود. در این مقاله نیز بنده با توجه به شرایط و وضع موجود به مسئله مورد بحث پرداخته و سعی نمودم بوسیله راهکارهای خلاقانه و دانش آموز محور پژوهش عملی خود را پیش ببرم. یافته های تحقیق نشان می دهد که فاکتور های مورد بحث ارتباط عمیق و غیر قابل اجتنابی با هم دارند و رابطه معنا داری بین داده های پژوهش وجود دارد. با توجه به نتایج به دست آمده می توان گفت نظرات پژوهشگران رشته علوم تربیتی پیرامون مقوله های ارائه شده در این رابطه کاملا صحیح و مبتنی بر واقعیت است. از این رو پیشنهاد می شود مباحث عزت نفس در دانش آموزان و پرورش مناعت طبع در مدرسه در مراکز آموزش عالی و تحصیلات تکمیلی مطرح گردد.

کلیدواژه ها:

کلید واژه : دانش آموزان ، مدرسه ، عزت نفس ، مناعت طبع