بررسی ویژگی های دوره متوسطه اول در ایران
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 581
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS01_1221
تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
چکیدهتاریخ آموزش و پرورش در ایران تا امروز فراز و نشیب بسیاری داشته و تغییرات فراوانی را تجربه کرده است. حالا چند سالی است که نظام آموزشی کشور سه دوره آموزشی دبستان، متوسطه اول و متوسطه دوم را شامل می شود. آخرین باری که نظام آموزش وپرورش در ایران دچار تغییرات جدی شد به سال ۱۳۹۲ بازمی گردد. در این سال نظام آموزشی ایران از نظام ۵-۳-۳-۱ که شامل پنج سال دبستان، سه سال راهنمایی، سه سال دبیرستان و یک سال پیش دانشگاهی بود، به نظام ۶-۳-۳ که شامل شش سال دبستان، سه سال متوسطه اول و سه سال متوسطه دوم است، تبدیل شد. در نتیجه در حال حاضر دوره متوسطه اول یک دوره تحصیلی سه ساله است که بین دوران دبستان و متوسطه دوم قرار دارد. بسیاری دوره متوسطه اول را با دوران راهنمایی در نظام قبلی یکسان در نظر می گیرند. اما این دو دوره دقیقا یکسان نیستند، زیرا دوره راهنمایی از سال ششم تا سال هشتم تحصیل دانش آموزان را در بر می گرفت. درحالی که دوره متوسطه اول از سال هفتم تا نهم تحصیل دانش آموزان را در بر می گیرد.واژگان کلیدی: آموزش و پرورش، تغییرات آموزشی، مدارس، مقطع متوسطه اول.
نویسندگان
محمدناصر میرکزهی بخشانی
کارشناسی فیزیک، دانشگاه سیستان و بلوچستان
عبداله سهرابی
کارشناسی علوم اجتماعی، گرایش مردم شناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان
فریبا آویز
کارشناسی علوم تربیتی، گرایش پیش دبستانی و دبستانی
سهاد آهنگر خراسانی
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه زینب کبری اصفهان