توجه به دلایل مهم یادگیری و عدم یادگیری ریاضی بین دانش اموزان
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 44
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS01_1217
تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
چکیدهعدم یادگیری کامل ریاضی در دانش آموزان، یکی از مشکلات شایع در آموزش و پرورش است. این مشکل ممکن است به دلیل ارائه مفاهیم پایه ناکافی در مقطع ابتدایی، استفاده از روش های نادرست در تدریس، عدم توجه به نیازهای شخصی دانش آموزان، تنوع کم در محتوای درسی، عدم پیشرفت مرتب در یادگیری و مفاهیم جدید، و مشکلات روانی و رفتاری دانش آموزان ناشی شود. بهبود روش های آموزشی، ارائه محتوای جذاب و متنوع، پیگیری مستمر و توجه به نیازهای شخصی دانش آموزان، می تواند به بهبود یادگیری ریاضی و افزایش جذابیت کلاس های ریاضی کمک کند.واژگان کلیدی: معلم، ریاضی، مدرسه گریزی.
نویسندگان
معصومه جدید الاسلامی قلعه نو
دبیر ریاضی