تبیین رابطه بین جو آموزشی با عملکرد شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهر مرودشت

هدف از پژوهش حاضر تبیین رابطه بین جو آموزشی با عملکرد شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهر مرودشت بوده است. روش پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش توصیفی از نوع همبستگی است.جامعه آماری پژوهش حاضر شامل معلمان مقطع ابتدایی شهر مرودشت می باشند.محقق با استفاده از روش نمونه تصادفی ساده و با توجه به جدول مورگان ۲۱۷نفر را به عنوان نمونه انتخاب شد.ابزار سنجش اطلاعات شامل پرسشنامه جو آموزشی با عملکرد شغلی می باشد. همچنین روایی و پایایی ابزار نیز مورد تایید قرار گرفت به منظور تحلیل داد ها از دو روش آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد . نتایج نشان دهنده آن است بین جو آموزشی با عملکرد شغلی معلمان رابطه معناداری وجود دارد. بین ابعاد جو آموزشی با عملکرد شغلی رابطه معنی داری وجود دارد ابعاد جو آموزشی به طور معنی داری قادر به پیش بینی عملکرد شغلی می باشد.

کلیدواژه ها:

کلید واژه ها : جو آموزشی ، عملکرد شغلی