رویکردی بر بی نظمی دانش آموزان و تکنیک های مقابله با آن

اکتساب مهارت های اجتماعی، محور اصلی رشد اجتماعی، شکل گیری روابط اجتماعی، کیفیت تعامل های اجتماعی، سازگاری اجتماعی و حتی سلامت روان فرد به شمار می آید. دانش آموزان مهارت های اجتماعی از جمله توجه به قوانین و نظم اجتماعی را از طریق بودن در اجتماع و ارتباط با همنوعان و خانواده می آموزند. نظم و انضباط باعث افزایش کیفیت محیط آموزشی و ایجاد محیطی دور از استرس برای انجام فعالیت های مختلف است. ازبین بردن یا کاهش عوامل بی نظمی، در درجه اول مستلزم همکاری و هماهنگی میان خانه و مدرسه است و روشن است که معلمان و اولیای مدرسه به تنهایی و بدون همکاری والدین کاری از پیش نخواهند برد. مقاله حاضر با هدف بررسی علل بی نظمی دانش آموزان در کلاس درس و تاثیر مهارت های اجتماعی برآن در تلاش است به بررسی ارتباط نظم و مهارت های اجتماعی می پردازد.

کلیدواژه ها:

ناهنجاری ، بی نظمی ، مهارت اجتماعی ، دانش آموزان ، نظم در مدرسه ، خانواده