بررسی راهکارهای انگیزه بخشی به معلمان در مدارس

در آغاز شغل معلمی، تقریبا تمامی کسانی که وارد این حرفه شده اند شور و اشتیاقی وصف ناپذیر برای آموزش به دانش آموزان دارند. امتحان کردن روش های مختلف تدریس، به چالش کشیدن دانش آموزان، تلاش در برگزاری دقیق آزمون ها و نوشتن سوالات هدفمند و بسیاری موارد که درس دادن در سال های اولیه را برای معلم جذاب می کند. اما بررسی ها نشان می دهد این شور و نشاط پس از چند سال اولیه که شاید عمر آن به ۵ سال هم نرسد، به شدت کاهش یافته و معلمان اسیر تکرار مکررات و انجام کارهای روزمره می شوند. به التبع کاهش انگیزه در معلمان، بر سطح کیفی آموزش دانش آموزن تاثیر گذاشته و در بلندمدت نیز می تواند بر کسب موفقیت های علمی آنان در مدارج علمی بالاتر نیز موثر باشد. بنابراین تقویت انگیزه معلم به عنوان رکن اصلی در پایه گذاری آموزش و هدایت دانش آموزان در زمینه های مختلف علمی، امری در خور توجه است. در کشورهای پیشرفته که به آموزش به عنوان موتور اصلی تولید نیرو محرکه اقتصاد بواسطه تربیت سرمایه انسانیتعبیر می شود؛ محققین در پی یافتن روش هایی برای تحریک انگیزه معلمان و حفظ پویایی آن ها در طی سالیان متمادی آموزش خود هستند. اما چگونه می توان انرژی معملمان را تجدید کرد و آن ها به عناصری با تجربه تر و متفکرتر در سیستم آموزشی تبدیل کرد؟ به طبع تاکنون روش های زیادی در این زمینه مثل تشکیل وب سایت های جهانی برای تعامل و اظهارنظر معلمان با یکدیگر، یا حضور معلمان به صورت هفتگی در کلاس هایی با این هدف و.. تاکنون بکار گرفته شده که همگی تاثیر مثبت بر سیستم آموزشی داشته اند.

کلیدواژه ها:

انگیزه ، معلم ، روش تدریس ، تشویق ، محیط ، دانش آموز