واکاوی تدریس بدون تکالیف در فراگیران:چالش ها و راهکارها

تکالیف فرصتی را برای استحکام بخشیدن به آنچه در کلاس درس در آن روز یا هفته تدریس می شود، فراهم می کند. تکالیف تنها حس واقعی والدین نسبت به آنچه در مدارس می گذرد را ارائه میکنند. تکالیف درسی وقتی به درستی طراحی شود می تواند منجر به موفقیت بیشتر فراگیران شود. با این حال، مقدار زیاد آن میتواند اثر معکوس داشته باشد. هر کودکی باید تکالیفش را انجام دهد، اما مقدار و نوع انجام تکالیف باید با سطح رشد او مناسب باشد. برای آموزگاران، این یک اقدام متعادل کننده است. حذف کامل تکالیف به نفع کودکان و خانواده ها نیست. اما سنگین کردن تکالیف خانواده ها نیز به نفع کودک یا خانواده نیست. دانش آموزانی که تکالیف زیادی دارند، سطح استرس بالایی دارند. فراگیران به طور مرتب گزارش می دهند که تکالیف منبع اصلی استرس آنهاست. تکالیف بیش از حد می تواند منجر به کم خوابی، سردرد، خستگی و کاهش وزن شود. تکالیف بیش از حد می تواند منجر به عادات غذایی بد شود و خانواده ها فست فود را به عنوان جایگزین سریع تری انتخاب می کنند. تعیین تکالیف اختیاری به دانش آموز اجازه می دهد تا مهارت های مدیریت زمان خود را بهتر کند. فرصت دریافت تکالیف اختیاری این امکان را به فراگیران می دهد که به درستی اولویت بندی کار خود را انجام دهند و زمان خود را به حداکثر برسانند. این مقاله به بررسی رویکردهای تدریس بدون تکلیف پرداخته و با استفاده از روشی توصیفی، مزایا و معایب این روش نسبت به روش تدریس با ارجاع تکالیف سنتی را مورد بررسی قرار داده است و راهکارهایی برای پیاده سازی آن ارائه نموده است

کلیدواژه ها:

آموزش بدون تکلیف ، مزایای تکلیف ، معایب تکلیف ، اثربخشی تکالیف ، آموزگاران ، فراگیران.