اهمیت آینده پژوهی در برنامه درسی در نظام آموزشی

آینده پژوهی زمینه ای بسیار پیشرفته و جاافتاده است که عمدتا توسط کشورهای توسعه یافته به ویژه در ایالات متحده و اروپا تسلط دارد. این زمینه ممکن است عاملی کلیدی در افزایش ظرفیت این کشورها برای پیشروی در توسعه جامعه و ملت سازی در مقایسه با سایر کشورهای جهان باشد. برای موفقیت آنی طراحی نمی شود، نتایج برنامه های تدوین شده پس از سال ها نمود خواهند یافت. مشاهده بهترین انتخاب های آینده چیزی نیست که تصادفی اتفاق بیفتد. درواقع، باید از طریق برنامه ریزی دقیق و با تحقیق انجام شود؛ بنابراین، مشاهده برنامه درسی آینده شامل تحقیقات عمیق در مورد احتمالات آینده و تاثیر آن ها خواهد بود. بر این اساس برنامه درسی خوب نیازمند فهم مناسب از نیازهای آینده جامعه به واسطه آینده پژوهی و آینده شناسی است تا بتواند تاثیرات مثبتی درروند تحولات افراد جامعه ایفا نماید. ضرورت توجه به آینده نگری در برنامه های درسی موردتوجه صاحب نظران و سیاست گذاران آموزشی قرارگرفته و بر این اساس نظام آموزشی ما شاهد تدوین اسناد و سیاست گذاری های زیر بنایی و بسیار مهمی ازجمله «سند چشم انداز بیست ساله»، «سند نقشه جامع علمی کشور»، «سند تحول بنیادین نظام تعلیم و تربیت» و «برنامه درسی ملی» بوده است. با توجه به اهمیت موضوع هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی اهمیت توسعه آینده پژوهی در برنامه درسی بوده است. روش مطالعه در این پژوهش به صورت تحلیلی - توصیفی بوده است. برای این منظور از ابزارهای کتابخانه همچون؛ مطالب تحقیقات، اسناد، مقالات مرتبط با موضوع استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، آینده پژوهی ، برنامه درسی آینده ، فراگیران ، آموزگاران.