تحلیل محتوای کتاب هدیه های آسمانی پایه ششم بر مبنای هویت دینی

روش این تحقیق توصیفی و از نوع تحلیل محتوا و به لحاظ هدف کاربردی است.در این پژوهش تمامی متن دروس، تصاویر و جداول، و فعالیتهای کتاب هدیه های آسمانی ششم پایه ابتدایی سال ۱۳۹۸ جامعه آماری پژوهش حاضر را تشکیل می دهد.در این پژوهش نمونه برابر جامعه در نظر گرفته شده است و کل کتاب و عناصر آن(متن، تکالیف و فعالیت ها، جداول و تصاویر) به طور کامل تحلیل شد.ابزارهای این تحقیق فرم تحلیل محتوای محقق ساخته براساس پرسشنامه هویت دینی میتنی بر روش ویلیام رومی است. محقق در این پژوهش به منظور اعتباریابی(روایی صوری) ابزار تحقیق از نظرات و دیدگاه های صاحب نظران و متخصصان استفاده کرد. بدین منظور در مرحله عملیاتی، محقق ابتدا ۲۰% از کتاب هدیه های آسمانی ششم پایه ابتدایی را به صورت نمونه گیری تصادفی انتخاب نموده و مفاهیم عملیاتی را طبق مولفه های هویت دینی برای کدگذاران توضیح داده تا به یکپارچه شدن در تحلیل مفاهیم و تعاریف برسند و از کدگذاران خواسته می شود که نظرات و نتایج به دست آمده را در اختیار محقق قرار دهند و بعد محقق با استفاده از داده های به دست آمده، جدول توزیع فراوانی هریک از مقوله ها را تعیین نموده و درصد توافق بین کدگذاران محاسبه شد و ضریب توافقی به دست آمد.نتایج نشان میدهد که متن کتاب هدیه آسمانی پایه ششم ابتدایی در سال ۹۸-۱۳۹۷ متنی فعال و پویاست و با مولفه های هویت دینی(شناختی، اجتماعی و عاطفی) درگیری کامل را در دانش آموزان ایجاد کرده است.