واکاوی تاثیر دکوراسیون آموزشی مدارس در افزایش بهره وری دانش آموزان

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 110

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF01_1382

تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

یادگیری بخش مهمی از زندگی دانش آموزان است و آنان را به عنوان یک شخص با نوع نگاه متفاوت به جهان شکل می دهد. یک فرد در طول زندگی خود در حال یادگیری است. اما پایه و اساس آموزش و پرورش که با ورود به مدرسه در ذهن ما گذاشته می شود، مهم ترین آن است. امروزه بیشتر فضاهای آموزشی اولیه برای دانش آموزان کلاس های درس است. یک فضای داخلی خوب طراحی شده می تواند تمرکز دانش آموزان را افزایش دهد. کلاس های درس وقتی با تهویه خوب، نور خوب و مواد قابل تنفس طراحی شوند، می توانند محیط آموزشی راحت را برای دانش آموزان و معلمان فراهم کنند. پژوهش حاضر با استفاده از روش مروری و کتابخانه ای به بررسی نقش معماری در ارتقای عملکرد دانش آموزان پرداخته است. بر اساس نتایج این پژوهش، معماری یک محیط آموزشی، تاثیر بسزایی در ارتقای عملکرد آموزشی آن دارد. از این رو، بررسی معیارهای موثر بر طراحی مدارس و رویکردهای نوین در این زمینه موضوع این پژوهش بوده است.

نویسندگان

محمدحسین وحدانی نژاد

کارشناسی علوم تربیتی گرایش کودکان استثنایی دانشگاه شیراز

محمد رسالتی خواه

کارشناسی حرفه و فن دانشگاه فرهنگیان یاسوج

ابراهیم حسینی زاده

کارشناسی دینی و عربی الهیات شیراز

خلیفه احمدی

کارشناسی مشاوره و راهنمایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان