ترکیب روش های یادگیری و چالش های آن در روش تلفیقی برای دانش آموزان

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 522

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF01_1358

تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

یادگیری تلفیقی به مفهوم یادگیری از طریق ترکیب دو یا چند مهارت یا روش مختلف است. این روش در حوزه آموزش و پرورش به عنوان یک رویکرد جدید برای بهبود فرایند یادگیری و افزایش بهره وری دانش آموزان مطرح شده است. با این حال، یادگیری تلفیقی چالش های بسیاری برای دانش آموزان ایجاد می کند که می تواند باعث کاهش کیفیت و سرعت یادگیری شود. یکی از چالش های اساسی یادگیری تلفیقی، تعامل میان مهارت ها است. دانش آموزان باید قادر باشند تا مهارت های مختلف را به طور همزمان یاد بگیرند و درک کنند که چگونه آن ها را تلفیق کنند. همچنین، دانش آموزان باید قادر باشند تا با موقعیت های مختلفی مواجه شوند و مهارت های خود را برای حل مسئله تلفیق کنند. یکی دیگر از چالش های یادگیری تلفیقی، انتخاب مهارت ها و روش های مناسب برای تلفیق است. دانش آموزان باید بتوانند مهارت های مناسب را برای تلفیق انتخاب کنند و روش هایی را برای تلفیق آن ها پیشنهاد دهند که بهترین نتیجه را در بر دارد. در نهایت، یکی دیگر از چالش های یادگیری تلفیقی، تفکر خلاق و نوآورانه است. دانش آموزان باید قادر باشند تا مهارت های مختلف را به طور خلاقانه تلفیق کنند و راه حل های نوآورانه برای مسئله های پیچیده را درک کنند. در این مقاله به بررسی یادگیری تلفیقی در یادگیری دانش آموزان پرداخته شده است.

نویسندگان

فاخر خزاعلی

کارشناسی امور تربیتی دانشگاه فرهنگیان اهواز

یعقوب مولوی

کارشناسی الهیات دانشگاه آزاد بوشهر

مریم بهمئی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی شهری دانشگاه آزاد ماهشهر

مرجان بهمئی

کارشناسی ارشد شیمی عالی دانشگاه آزاد امیدیه