نقش طراحی در فضای آموزشی جهت ارتقاء خلاقیت

جامعه امروزه برای انجام فعالیت های اجتماعی،اقتصادی و سیاسی کشور نیاز به تربیت کودکان خلاق دارد.یکی از عوامل پرورش این امر فراهم آوردن محیط مناسب برای کودکان است.در این راستا ارتباط کودکان با محیط شرایط پیشرفت رشد فکری را ایجاد می نماید با پیشرفت تکنولوژی و بهبود بهداشت روند افزایش جمعیت رشد فزاینده ای را تجربه نموده در نتیجه جوامع با خواسته ها،نیاز ها و کمبود های متعددی رویه رو شده است.جامعه ی مدنی ایران نیازی بی سابقه به گسترش آموزش و پروش عمومی را پدید آورده است در نتیجه مدارس بسیاری در سراسر کشور ایران بنا گردیده که در آن ها استاندارد های فنی،ملاحظات محیطی و هویت معماری در نازل ترین سطح ممکن ملحوظ شده است.خلاقیت از دیدگاه اکثریت از مهم ترین عوامل پیشرفت سازمان ها و کشور ها از دیدگاه فردی در رشد شخصیت و رسیدن به تعادل ذهنی موثر می باشد.فضای آموزشی را نمی توان فقط مدرسه تلقی نمود بلکه عناصر تشکیل دهنده آن بسیار مهم است که در اصول روانشناسی محیط در رابطه با خصوصیات جسمانی و روانی کودکان باعث می شود بستر مناسبی جهت شکوفایی خلاقیت کودکان فراهم شود.محیط در این مقاله، محیط کالبدی به صورت ساخته شده است که فضاهای باز و محیط های طبیعی را نیز شامل می شود.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، معماری ، روانشناسی محیط ، کودک