نقش مشاوره و راهنمایی در سلامت خانواده و جامعه

راهنمایی و مشورت درطول زندگی آدمیان مطرح بوده و آنان باکسانی که مورد قبول و اعتمادشان بوده مشورت می کرده اند. باتوسعه علوم انسانی و رشد علوم رفتاری به راهنمایی و مشاوره به عنوان شاخه ای مستقل از علوم رفتاری توجه شد. امروز راهنمایی ومشاوره به صورت حرفه ای برای کمک به افرادی است که دررشد، سازگاری، تصمیم گیری، روابط خانوادگی، مهارتهای اجتماعی و شیوه زندگی مشکلات دارند و مشاوره به این افراد کمک می کند تاراه حل مناسبی برای مشکالت بیابند. این پژوهش از طریق روش توصیفی و با استفاده از منابع کتابخانه ای و با هدف بررسی نقش و اهمیت مشاوره و راهنمایی در سلامت خانواده و جامعه صورت گرفته و بر ضرورت وجود واحد مشاوره در مدارس تاکید میکند. یکی از کارهای عمومی آموزش و پرورش، اجتماعی کردن کودکان و نوجوانان است و مفاهیم عمده تربیت اجتماعی کردن کودکان و نوجوانان است و مفاهیم تربیت اجتماعی آن از جمله خودکفایتی، ابراز وجود، استقالل، خودپنداره، خودرهبری، رقابت، همکاری، نوع دوستی و هویت جویی ها و ده ها مولفه دیگری که به نوعی شخصیت خانوادگی و اجتماعی کودکان را شکل می دهد، در همین دوران آموزشگاهی تحقق می پذیرد. تحول جامعه از حالتی ساده و ابتدایی به وضعی پیچیده، مشکلات را برای انسان به وجود آورده است که پیشگیری و حل آنها، لزوم بهره گیری از راهنمایی و مشاوره را ضرورت می بخشد. خدمات انجام شده، از طریق راهنمایی تحصیلی، وسیله تسهیل کننده ای در جهت سلامت خانواده و جامعه محسوب می شوند که بدان وسیله دانش آموزان را یاری می دهند تا موانع رفتاری را از سر راه بردارد و سریع تر به اهداف تعیین شده برسد. فرایند راهنمایی و مشاوره و خدمات روان شناختی در طول حیات خود، فراز و نشیب های فراوانی را طی نموده است و سعی نموده سطح کیفی زندگی افراد را در ابعاد گوناگون ارتقا دهد.

کلیدواژه ها:

مشاوره ، راهنمایی ، خانواده ، جامعه ، سلامت