کاربردهای هوش عاطفی برای بروز رفتار مطلوب دانش آموزان در مدارس

هدف از تحقیق حاضر رابطه هوش عاطفی و مدیریت مشارکتی مدیران مقطع متوسطه شهرزاهدان می باشد. از لحاظ هدف تحقیق از نوع کاربردی ، از لحاظ روش انجام تحقیق توصیفی - همبستگی می باشند. جامعه آماری دراین پژوهش راکلیه مدیران و معاونین مقطع متوسطه اول و دوم شهر زاهدان تشکیل می دهد؛که طبق اعلام سازمان تعدادآنها ۱۱۳نفراعلام شده است . روش نمونه گیری به صورت روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای می باشد. برای تعیین حجم نمونه نیزازجدول مورگان استفاده شده است که طبقاین جدول تعدادنمونه آماری ۱۱۳ نفربدست آمده است . تحقیق حاضر در دو بخش نظری و عملی انجام شده است . در بخش نظری ، اطلاعات لازم با استفاده از روش کتابخانه ای و اسنادی بدست آمد و در بخش عملی ، برای جمع آوری اطلاعات از روش میدانی و برای سنجش متغیر مدیریت مشارکتی از پرسشنامه استاندارد۱۶ سوالی با پایایی ۷۶/۰و هوش عاطفی ۱۶سوالی با پایایی ۷۱/۰ با طیف لیکرت استفاده گردیده است و برای تعیین روایی از روایی محتوایی استفاده شده است . تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از نرم افزار SPSS و با آزمونهای پیرسون و تی تک نمونه ای انجام گرفته است و نتایج تحقیق حاکی از آن است که بین هوش عاطفی و ابعاد مدیریت مشارکتی مدیران مقطع متوسطه شهر زاهدان رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

هوش عاطفی ، مدیریت مشارکتی ، مدیران مقطع متوسطه